★一.你看到「公共汽車」這四個字，第一個會聯想到：
Ａ交通工具
Ｂ車票
Ｃ上班下班的情景
Ｄ過站不停、冒黑煙
Ｂ車票
Ｃ上班下班的情景
Ｄ過站不停、冒黑煙
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*~ 解 析 ~*
Ａ 交通工具
你是個對事務觀念有著傳統經驗反應的人，說白一點，就是說你是個思想比較古板、保守的人。你很喜歡遵守傳統的思考方式和經驗，也就是說你不喜歡動腦筋去想新的事物，或者去創造新的概念。因此，你最好不要去搞藝術，否則頂多只是抄襲別人的作品度日。你應該去投入不需要思考、創思的科目，像是英文、國文、歷史、地理等可以汲取古人經驗的科目，這樣你才不會白讀。
你是個對事務觀念有著傳統經驗反應的人，說白一點，就是說你是個思想比較古板、保守的人。你很喜歡遵守傳統的思考方式和經驗，也就是說你不喜歡動腦筋去想新的事物，或者去創造新的概念。因此，你最好不要去搞藝術，否則頂多只是抄襲別人的作品度日。你應該去投入不需要思考、創思的科目，像是英文、國文、歷史、地理等可以汲取古人經驗的科目，這樣你才不會白讀。
Ｂ 車票
你是個對事物的本質比較關心的人，像你這種人對抽象的概念有很強的感受力，也很喜歡以思考的方式去探索事物的本質。所以，你很適合去學習哲學、神學方面的科目，對於文學方面的思索，你應該也可勝任。所以，你如果在數學或是背誦方面的科目成績不是很理想，你也不要在意，因為你的天賦是在其他方面，千萬不要妄自菲薄！
Ｃ 上班下班的情景
你是個很注重學習過程的人，不喜歡單調、死背的學習方式，最好是能寓教於樂，從玩樂中學習。所以，你絕對不要逼自己以填鴨的方式來學東西，更不要和別人比較成績。學習的成果到底是否真的就代表一個人的學習效益，這是很難講的，而你是真的在求知的人，不是只注重成績的人。因此，奉勸你最好去發展自己求真的精神，不要成為現代科舉制度下的考鴨。
你是個很注重學習過程的人，不喜歡單調、死背的學習方式，最好是能寓教於樂，從玩樂中學習。所以，你絕對不要逼自己以填鴨的方式來學東西，更不要和別人比較成績。學習的成果到底是否真的就代表一個人的學習效益，這是很難講的，而你是真的在求知的人，不是只注重成績的人。因此，奉勸你最好去發展自己求真的精神，不要成為現代科舉制度下的考鴨。
Ｄ 過站不停、冒黑煙
你是個很喜歡邏輯推論的人，而且是對客觀、理性的事實比較有興趣，所以你很適合去學習有關推論的學科，像是數學、哲學、物理、化學等科目。你不但是擅於思考，而且有很強的推理能力，因此你不要強迫自己去死背東西。如果你能善於運用聯想推想的能力，相信你也可以很有效地學習記憶性的科目。
你是個很喜歡邏輯推論的人，而且是對客觀、理性的事實比較有興趣，所以你很適合去學習有關推論的學科，像是數學、哲學、物理、化學等科目。你不但是擅於思考，而且有很強的推理能力，因此你不要強迫自己去死背東西。如果你能善於運用聯想推想的能力，相信你也可以很有效地學習記憶性的科目。
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★ 二.如果一個老師告訴你你的數學不行，你會︰
Ａ加緊努力
Ｂ信心大失，對數學反感
Ｃ不相信老師的話
Ｄ進一步去問老師，如何改進
Ｂ信心大失，對數學反感
Ｃ不相信老師的話
Ｄ進一步去問老師，如何改進
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*~ 解 析 ~*
Ａ 加緊努力
你是一個需要人家鼓勵的人，師長或同學給你的壓力，可以有效地影響你的學習意願。而你在潛意識中總覺得課業成績是決定你的人際關係和你的個人價值的要素，所以一旦你得到成績不行的訊息，你就會加緊努力，因為你不想被人嘲笑，也不想被人排擠在團體之外，所以你的學習意願是和你的周邊人際有密切關係的。
你是一個需要人家鼓勵的人，師長或同學給你的壓力，可以有效地影響你的學習意願。而你在潛意識中總覺得課業成績是決定你的人際關係和你的個人價值的要素，所以一旦你得到成績不行的訊息，你就會加緊努力，因為你不想被人嘲笑，也不想被人排擠在團體之外，所以你的學習意願是和你的周邊人際有密切關係的。
Ｂ 信心大失，對數學反感
你的學習情緒很容易受到外人的影響，一旦被人家否定你的能力，你就會自暴自棄，因為你本來就對自己沒有信心，再加上老師或同學的否定，你就會信心全失，不想再去碰書本。或許老師這句話只是想激勵你去加倍努力，迎頭趕上，而你會往壞的方面想，可見你是一個沒有主動學習意願的人。
Ｃ 不相信老師的話
你的學習意願不太容易受人影響，你對自己的能力和成績很有信心，即使你的成績不是很好，你也不會心慌，也不會因為老師一句話就改變作息或讀書習慣。因此，你這個人的學習效果完全就看你的良心了，如果你對某個科目沒有興趣，打死你，你也不會去讀的。
你的學習意願不太容易受人影響，你對自己的能力和成績很有信心，即使你的成績不是很好，你也不會心慌，也不會因為老師一句話就改變作息或讀書習慣。因此，你這個人的學習效果完全就看你的良心了，如果你對某個科目沒有興趣，打死你，你也不會去讀的。
你是一個很會自省、自愛的人，雖然老師只是提醒你一下，但是你會自動自發地發現問題所在，然後積極地去請教老師，這就表示你是一個很有自主性的學生，很主動地關心自己的學業，不是為了和同學比分數，也不是為老師和父母讀書，你的讀書是為了自己的需求。像你這種學生，應該是老師的最愛。